德州市德城区实验小学、第九中学被评为全国青少年校园足球特色学校

实验小学:探索足球教学新模式

实验小学体育工作遵循“健康第一”的指导思想,坚持教育全体学生的原则,加强体育教研组建设,探索新的教学模式,狠抓内部组织和管理,全面提高教育质量,走出一条求真务实的体育工作之路。

学校成立了体育领导小组,每年举办大型体育节。 不仅鼓励全体会员参与,而且注重竞技性竞争。 制定课外足球兴趣小组活动时间表,安排体育老师现场指导校园足球社团训练安全预案,精心组织各项活动。

学校设立专项经费用于运动队训练、各类体育比赛、体育俱乐部活动、体育场馆维护、体育设施设备等校园足球社团训练安全预案,实行学生每天一小时锻炼制度,组织教师参加足球比赛进一步培训,建立健全了体育教研组长、体育师资、体育课常规、体育器材管理等一系列规章制度。

学校将足球纳入体育课程必修内容,制定了详细的校园足球计划和学期教学计划,并根据学生年龄和身心发展特点制定了不同的教学要求。 低年级注重兴趣,高年级注重培养足球技能。 教师从“引入兴趣——培养思维——辅助实践——展示才华”等方面进行教学。 学生在自学、自我实践的基础上互相观察、互相纠正,充分发挥学生的主观能动性,从而达到同伴思维境界的目标。

九中:俱乐部引领足球发展

2010年,九中开始筹建“德州九中青少年体育俱乐部”。 在市、区教育局、体育局的帮助和指导下,学校完善了俱乐部组织架构,制定了章程、实施方案、会员手册、教练员行为规范等一系列规章制度,并签订了协议与德州学院体育系、旭日足球俱乐部结成友好单位。

学校积极开展体育节和足球俱乐部活动,将足球工作纳入学校发展规划,建立健全校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课外训练比赛、体育安全防范预案、教师培训、检查督导规定和工作制度。 组织体育教师学习现代教育理论,鼓励和支持教师出国留学,参加区、市、省各级足球训练活动。

学校根据不同年级学生的特点,积极开展足球班级联赛。 七年级的射门比赛、八年级的九人制比赛、九年级的十一人制比赛已成为学校的传统体育项目。 每个班级不仅有自己的队伍,而且每个队伍还有自己设计的响亮的名字和漂亮的队徽。

下一步,德城区将继续加强足球宣传教育,在各中小学班级、年级、校园营造浓厚的足球氛围; 鼓励开发足球课程资源,编写校本教材校园足球社团训练安全预案,开展校本体育课程研究; 督导足球基础训练,打造足球大休息,提高学生体质和心理水平,促进学生全面健康发展。

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